martes, 16 de abril de 2019

EL DÍA DEL ÁRBOL 2019

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El pasado viernes 12 de abril celebramos de nuevo en el CRA L'Albada el día del árbol. Este año, la novedad fue hacerlo como una nueva convivencia que esperemos se vaya repitiendo cada año de forma alternativa en La Almolda y Bujaraloz.

La mañana empezó con una breve charla que nos ofrecieron los Agentes de Protección de la Naturaleza Juan y Óscar sobre la importancia de los murciélagos en nuestro hábitat.

Después, los alumnos de infantil, 1º y 2º de primaria se fueron al parque de las piscinas a hacer talleres medioambientales y los de 3º, 4º, 5º y 6º se fueron a hacer una ruta interpretativa con ayuda de los Agentes.

Los talleres de infantil fueron:

Þ La Rana de Tres Ojos: cuento motor.
Þ El murciélago cuelganotas: imán para la nevera murciélagos
Þ Taller “Cuidamos nuestro entorno”: tareas de riego, desbrozar, proteger, recoger basura…
Þ El rincón de los cuentos: “Pygma y las plagas” y “El refugio de Nyc”.

Queremos agradecer la colaboración de los APNs del Gobierno de Aragón, las familias que nos acompañaron y ayudaron a lo largo de la mañana, a la incombustible Diana y, por supuesto, a todos los maestros/as que organizaron la actividad.

Os dejamos la galería de imágenes para que podáis disfrutar de los momentos que pasaron vuestros hijos/as AQUÍ.



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miércoles, 3 de abril de 2019

VISITA GRANJA DE CERDOS

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Hace unos días, los alumnos de 3ºy 4º fuimos a visitar la granja de cerdos de Gabriel Aguilar. Teníamos que estudiar los animales y elegimos los que teníamos cerca; Así que, una tarde con mucho cierzo (que raro) salimos del aula para conocer el lugar donde viven los cerdos.

Cuando llegamos, nos desinfectamos los zapatos para poder acceder a las instalaciones y entramos a la oficina donde controlaban toda la población de los cerdos; lugar donde también estaba la farmacia para tratar a los animales. Allí, pudimos entrevistar a los ganaderos que amablemente y con mucha paciencia, contestaron nuestras preguntas. Posteriormente visitamos las instalaciones.


Nos sirvió para aprender mucho, incluso para saber que a los cerdos les gusta nadar y que pueden tener ¡hasta 27 crías!; pero lo que más nos impactó, fue ver como paría una cerda y cómo José Ignacio ayudaba a la mamá a tener a sus cerditos, ¡fue espectacular!


Con los datos de la visita y otros que buscamos usando internet, rellenamos una ficha que, posteriormente, utilizamos para crear un lapbook, cuyo contenido expusimos a nuestros compañeros y colgamos en las paredes del pasillo de nuestro cole para que todo el mundo pueda aprender lo que nosotros aprendimos.


Aprovechamos desde aquí,  para agradecer a Gabriel, a josé Ignacio y a la Red Ganadera de Caspe, la oportunidad de visitar sus instalaciones y aprender de una manera más activa y divertida.


Os dejamos un acceso al álbum de fotos y videos sobre la visita y nuestro trabajo.
Esperamos que os guste.

ÁLBUM
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sábado, 16 de marzo de 2019

Proyecto "HerStory"

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Durante las últimas semanas, los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º han estado desarrollando el Proyecto "HerStory".

Este proyecto pretendía dar visibilidad a 52 mujeres que, habiendo sido fundamentales para el desarrollo de la humanidad desde sus comienzos por sus logros o capacidades, fueron relegadas a un segundo plano o incluso ninguneadas y maltratadas por el mero hecho de ser mujeres; incluso en ocasiones, además de por ser mujeres, se les sumaba una condición étnica, religiosa o cultural a su discriminación.

También, con este proyecto, se buscaba concienciar a los alumnos en la igualdad entre hombres y mujeres entendiendo que todos somos capaces de realizar cualquier cosa simplemente por ser personas, independientemente del género con el que nacemos y de que todos debemos tener las mismas oportunidades para alcanzar nuestras metas, así como que no deben de existir trabas ni "techos de cristal"

Se estudiaron mujeres que fueron científicas, ingenieras, artistas, músicas, deportistas, lingüistas, activistas de los derechos humanos, premios nobel, astronautas, físicas, inventoras, químicas, maestras, arquitectas, etc...en fin: un amplio abanico de representantes de todos los campos del saber universal.

Para desarrollar este proyecto, contamos con el ilustrador David Guirao y con la científica bioquímica Carmen Aguilar. El primero nos hizo ver a través de diferentes obras de arte, cómo la mujer fue, desde tiempos remotos, tan buena creadora como cualquier hombre a través del juego y la participación. Por otra parte, Carmen, nos demostró cómo una mujer puede llegar a ser una gran científica y divulgadora, ya que con sus magníficos experimentos, aprendimos a extraer ADN humano y a cultivar bacterias para poder estudiarlas, además de otros maravillosos experimentos sobre física básica. Desde aquí nuestro agradecimiento a los dos; pero, permitidnos un agradecimiento especial a Carmen por ser "nuestra científica" puesto que además de ser de nuestra tierra, también estudió en nuestro CRA; en el cole de La Almolda, lo cual nos hace sentirnos el doble de orgullosos. Esperamos que puedan volver con nosotros para aprender y divertirnos con ellos.

El proyecto se desarrolló desde varias áreas del currículum: Lengua, Matemáticas, Ciencias, Inglés, Educación Física, Música y Plástica, cuyos contenidos fueron trabajados desde el ámbito inclusivo y cooperativo en el que los alumnos fueron agentes activos del aprendizaje en todo momento.

Para plasmar todo el trabajo realizado, decidimos convertir nuestros coles en salas de exposiciones con tres espacios fundamentales: en el primero tendríamos una línea del tiempo donde veríamos la evolución de la importancia de la mujer a lo largo de la historia. En el segundo, tendríamos el espacio-museo donde se expondrían las obras de arte basadas de los collages de Hanna Höch y las "Nanas" de Niki de Saint Phalle; también nuestros inventos científicos y experimentos como el concurso de rampas, los tableros eléctricos de aprendizaje y los experimentos sobre ADN y bacterias humanas. Ya en el último espacio, organizaríamos la zona de juegos y multimedia, donde jugaríamos a diferentes juegos en inglés y podríamos visionar y escuchar los programas de radio y Televisión de conversaciones y entrevistas sobre la vida de nuestras heroínas, tanto en español como en inglés.

Una vez organizado todo, invitamos a la Comunidad Educativa del CRA a visitarnos para ver el trabajo que realizaron los alumnos; comenzando por los alumnos pequeños del cole y terminando por las familias y todos aquellos vecinos que nos quisieron visitar.
Fueron los propios alumnos los que realizaron las tareas de presentación, guía y explicación de todo lo expuesto.




Un poco más abajo, os vamos a dejar los enlaces de las fotos y videos del trabajo realizado por nuestros alumnos; pero no queremos terminar el artículo sin felicitar efusivamente a los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º por el formidable trabajo  y esfuerzo realizado, al claustro del cole por su colaboración cediendo horarios, espacios y ayudas varias y también a las familias por su colaboración, visitándonos, animándonos y ayudando a sus hijos con la localización de materiales.

Ya estamos esperando con ansia para ver, en breve, el que nos preparan los pequeños del CRA, ¡¡¡seguro que estará genial!!!, ¡¡Permaneced atentos a las noticias!!

Muchas gracias pues a todos, y esperamos que os guste.



Pulsa sobre los elementos interactivos para ver los programas de Radio y TV

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jueves, 14 de marzo de 2019

FORMACIÓN CON LAS FAMILIAS SOBRE APRENDIZAJE BASADO EN EL JUEGO Y GRUPOS INTERACTIVOS

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Hoy jueves nos hemos juntado familias y maestr@s del CRA L'Albada para seguir aprendiendo juntos.

Esta es una forma de intentar ir aplicando en nuestras aulas metodologías de éxito avaladas por la comunidad científica, como son los Grupos Interactivos.

Nuestra forma de ponerla en marcha va a ser la siguiente:

  1. En el mes de enero, tuvimos una sesión sobre Aprendizaje Basado en el Juego dentro de nuestro proyecto de formación en centros "Metodologías activas e inclusivas en el CRA L'Albada". Vino Joaquín Pérez (UFI de Utrillas) y nos sorprendió a todos con la gran cantidad de juegos educativos que existen y que podemos usar.
  2. En la sesión de hoy, los maestros y maestras hemos enseñado a las familias algunos de los juegos que tenemos (hemos tenido que comprar unos cuantos). AQUÍ podéis ver la presentación que hemos utilizado.
  3. Durante las próximas semanas, volveremos a reunirnos con las familias que deseen participar para explicar en ese caso cuáles son sus funciones y responsabilidades como dinamizadores/as de los grupos interactivos.
  4. Finalmente, antes de vacaciones de Semana Santa, serán las familias quienes entren a las aulas y se encarguen de dinamizar un grupo de 4 a 6 alumnos, de forma que todos puedan intervenir, participar, entender... La temática de esta primera sesión de Grupos Interactivos serán los juegos.
  5. Durante el tercer trimestre, la idea es que cada aula tenga al menos una experiencia de Grupos Interactivos, esta vez con aprendizajes relacionados con las áreas curriculares.
Estamos muy contentos e ilusionados de ver cómo las familias van avanzando en participación, responsabilidad e implicación en el aprendizaje de los alumnos.

MUY IMPORTANTE: aunque no hayáis participado en el taller de hoy, podéis venir la siguiente sesión y participar en los Grupos Interactivos, pues como dice un proverbio africano: para educar a un niño hace falta la tribu entera. Y una sociedad educadora, es una sociedad inclusiva.

A CONTINUACIÓN, LAS FAMILIAS QUE HABÉIS PARTICIPADO EN LA SESIÓN, ANOTAD VAIS A VALORAR EL TALLER DE JUEGOS.

Podéis añadir ideas, juegos que podríamos incorporar, cómo os habéis sentido, si os ha gustado, animar a otras familias...

Hecho con Padlet
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sábado, 2 de febrero de 2019

EL DÍA DE LA PAZ EN EL CRA L'ALBADA

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Esta semana hemos organizado una serie de actividades para celebrar el día de la paz en el CRA L'Albada. 

Al final de la noticia, enlaces a los álbumes con todas las fotos.

JUEVES

El jueves por la mañana hicimos la carrera solidaria Save The Children en La Almolda. Como se puede ver en las imágenes, hubo un gran ambiente y todos hicimos un pequeño esfuerzo para recaudar fondos en favor de los niños que lo están pasando mal en las zonas en conflicto. Esta semana hemos podido aprender un poco más sobre la realidad de los niños sirios a través de diferentes actividades que hemos trabajado en clase.








El jueves por la tarde en Bujaraloz tuvieron lugar dos actividades:

Por un lado, en 5º y 6º hicimos unos talleres para alumn@s y familias dirigidos por nuestro Equipo de Orientación (Yaiza y Gonzalo). La temática era la coeducación y la igualdad de género. Todos lo pasaron genial.




Los demás cursos de primaria, junto con infantil, hicimos un apadrinamiento lector en torno a una selección de libros relacionados con la igualdad que Laura y Gema, nuestras coordinadoras de la biblioteca, habían elegido. En primer lugar, leímos los libros entre todos e hicimos una pequeña tertulia comentando aquello que nos llamaba la atención. Después, cada grupo hizo un mural en el que quisimos expresar nuestra respuesta al machismo y a la intolerancia.






En La Almolda realizamos una actividad de sensibilización con el tema de la igualdad de género a través de imágenes. Después, realizamos también un apadrinamiento lector a través de tres libros: 

  • "El elefante Elmer" para fomentar la tolerancia y determinadas actitudes y valores frente a la discriminación.
  • "Vivan las uñas de colores" para hablar sobre los estereotipos masculinos y femeninos, fomentando la libertad que tenemos para poder elegir sin que nadie nos etiquete. ¡Hemos acabado todos con las uñas pintadas!
  •  "Nadarin", donde hemos hablado de la importancia del trabajo en equipo, componiendo un puzzle gigante y una paloma de la paz.




 VIERNES

El viernes llegó el turno de la carrera solidaria en Bujaraloz. Tras trabajar con nuestras tutoras las dos primeras horas los talleres sobre los niños que sufren guerras, todos estábamos dispuestos a hacer un gran esfuerzo para recaudar fondos y ayudar a que puedan estar un poquito mejor.

 

 




PARA VER TODAS LAS FOTOS DEL APADRINAMIENTO, 
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PARA VER TODAS LAS FOTOS DEL TALLER CON LAS FAMILIAS, 
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PARA VER TODAS LAS FOTOS DE LA CARRERA, 
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